Сижу верхом не знаю на ком знакомца встречу соскочу привечу 5 букв

Открытый урок на тему: «Звуки [ж], [ш] и буквы Ж, Ш.» - PDF

сижу верхом не знаю на ком знакомца встречу соскочу привечу 5 букв

Сижу верхом. Не знаю на ком. Знакомца встречу, Соскочу - привечу. Уважаемые читатели! Все материалы с сайта можно скачивать. Растение из лютиковых, 6 букв, 5 буква «И», сканворд Слово из 6 букв, первая Сижу верхом, Не знаю на ком, Знакомца встречу — Соскочу, привечу. Без введённых букв "От дома к дому ходит, в а дом не заходит", - загадка. туман Сижу верхом, не знаю на ком, знакомца встречу, соскочу — привечу .

Вокруг шеи свернулся калачик, От мороза детишек спрячет. Шарф Черна, а не земля, пушиста, а не снег, греет, а не печка.

сижу верхом не знаю на ком знакомца встречу соскочу привечу 5 букв

Мышь Сегодня всё ликует! В руках у детворы От радости танцуют Воздушные шары 2 3 - Назовите предметы. Одежда Животные однокоренные слова 3 4 Лишнее слово. Дети под рисунками составляют слова из букв разрезных: Одежда шапка шарф шуба Соотнесите к данным словам им соответствующие схемы: Жи ши пиши с буквой и Же пиши с гласной е жа жар ша шар жо жонглёр шо шоколад жу жук шу шум же желет ше шелест жё жёлудь шё шёпот жи жираф ши шиповник - А какие слова с новыми звуками вы знаете? Подзорная труба Физминутка Жу-жу-жу, жу-жу-жу, глазом я одним гляжу Жу-жу-жу, жу-жу-жу, всё на свете разгляжу 5 6 Ши-ши -ши, ши-ши -ши, все деревья хороши.

Ша ша ша, ша ша ша, ой снежинка хороша! ЖУ-жу-жу, жу жу жу, я от холода ЖИ-жи-жи, жи жи жи, в прорубь прыгают Жу-жу-жу, жу-жу-жу, Волк не страшен лишь Фетисова 2 самостоятельное чтение Прочитайте слова, разделяя их на слоги. Почему в них выделены буквы? Прочитайте проверяемые слова, а затем проверочные. Чтение слогов и слов, найти слабые позиции гласных.

Загадки народные » От 2 до 7. Учимся играя. Сайт для родителей дошкольников

Чтение стихотворений и выбор слов с новыми буквами. В конвертах лежат квадратики. Уметь ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; преобразовывать информацию из одной формы в другую: Организация пространства Фронтальная работа, групповая работа, работа в парах.

Организационный момент Ребята, давайте зажжем в своих ладошках солнышко, улыбнёмся. Подарите солнышко соседу по парте, нашим гостям. Мы умные, мы дружные, Мы внимательные, мы старательные, Мы отлично учимся — Всё у нас получится!!! У вас всё отлично получится! Постановка темы, целей и задач урока -Ребята вы любите разгадывать загадки?

сижу верхом не знаю на ком знакомца встречу соскочу привечу 5 букв

А я очень люблю их загадывать. Пушистая, а не зверь.

сижу верхом не знаю на ком знакомца встречу соскочу привечу 5 букв

Греет, а не печка. Чтобы не стучали зубы, Надевай скорее Шубу Не галстук он, не воротник, А шею обнимать привык. Он помогает нам всегда, Когда приходят колода.

Педология | Звук [ш]. Буквы Ш, ш. Обучение грамоте (чтение) 1 класс ПНШ

Шарф Ношу на голове поля, Но это вовсе не земля. Шляпа Сижу верхом, Не знаю на ком, Знакомца встречу — Соскочу, привечу. Шапка - Как можно назвать всё одним словом? Чем все слова похожи? Урок изучения нового материала - Чему будет посвящён урок? Ставить цели -Поработайте, пожалуйста, в парах, задайте друг другу вопросы, на которые можете ответить.

Загадки про шапку

Работа с новым материалом 1. Скажите, что мы должны дальше делать. Твёрдый, глухой, согласный [ш]. Обоснуйте свой ответ - А почему, как вы думаете, значок у нас на страничке один?

Он всегда твёрдый 2. На что похожа буква Ш На зубья этого ковша. Шура сено ворошил, Вилы в сене позабыл. Поиграем в игру "Большая - маленькая". Какая работа здесь ждёт нас?